はじめに
I 家族の混乱が子どもに与える影響
(1)家族が機能不全になる時
(2)家族の機能不全と子どもへの影響
(3)障害児者のいる家族との共通点
コラム1 障害児者のいる家族の、家族機能の状態
II 言葉にならない「思い」〜乳幼児期のきょうだいたちへ
(1)言えないけれど、感じているもの
(2)アダルト・チルドレンという見方
(3)支援のポイント
コラム2 きょうだいとアダルト・チルドレンの特徴
III 自分と家族との関係への目覚め〜学齢期のきょうだいたちへ
(1)障害児者の能力をめぐって起きること
(2)家族のコミュニケーションをめぐって起きること
(3)社会との関係の中で起きること
(4)マイナスをプラスに変えるヒント
コラム3 小学生時代のきょうだい
IV 自分の生活と、親と障害児者の暮らしと〜青年期・成人期のきょうだいたちへ
(1)自分の生活を作り上げる
(2)可能性と限界と
(3)恋愛や結婚の悩み
(4)プラスの経験を増やそう
コラム4 進路や就職、結婚への影響
V きょうだい支援の今後の展望
(1)家族機能の健全化への支援
(2)セルフヘルプグループによる支援
コラム5 障害のある兄弟姉妹や、親との関係をめぐって
おわりに
資料編 紙上セルフヘルプ…きょうだい関係について思うこと
<障害児者を弟にもつ“兄”として>
<障害児者を妹に持つ“兄”として>
<障害児者を妹にもつ“姉”として>
<障害児者を弟にもつ“姉”として>
<障害児者を兄にもつ“弟”として>
<障害児者を姉にもつ“弟”として>
<障害児者を姉にもつ“妹”として>
<障害児者を兄にもつ“妹”として>